Szeptembertől iskolás lesz? Tedd könnyűvé! - 2. rész

Most az iskolaérettség második pillérét mutatjuk be nektek. Ez a pszichés, illetve szellemi fejlettség. Az első pillérről szóló cikket ITT találjátok!

A figyelem fejlettsége kiemelten fontos az iskolás korban, hiszen képesnek kell lenni:

• a rendszeres és alapos megfigyelésre,
• a felesleges információk kizárására,
• a zavaró körülményektől (hangzavar, beszélgető padtárs stb.) való elvonatkoztatásra.

Emlékezet fejlettsége: egyre növekvő memória, ami magával vonja az emlékezési stratégiák kialakítását:

• információk csoportosítása
• ismételgetés

Alak-, szín-, forma-, és nagyságállandóság: ezek biztos felismerése nélkül elképzelhetetlen az írás olvasás számolás elsajátítása, hiszen a betűk és számok formáját meg kell tudni különböztetni és hosszú távon meg kell jegyezni. 

A mozgás fejlettsége, összerendezettsége 

• a szem, a szem-kéz, a szem-láb koordináltsága
• jó térérzékelés, melynek része a saját test és térirányok közötti viszonyok tudatossága

A megfelelő testséma kialakulása azért szükséges, mert ez alapján tanulja meg a téri tájékozódást, a jobb-bal, fent-lent helyes használatát.

A fejlődésnek ez a szakasza a mozgásfejlődés minőségétől függ. A betűk és számok megkülönböztetéséhez ezek a képességek feltétlenül szükségesek.

Finommotorikus koordináció

• Finommotorikán általánosságban a kéz ujjainak mozgásait értjük, vagyis a rajzolást és egyéb ceruzával végzett tevékenységet.
• Ezzel a szóval leginkább akkor találkozunk szülőként, amikor az óvodában kiderül, hogy gyermekünk finommotorikus mozgásai elmaradást mutatnak.
• Ha elmaradást mutatnak akkor semmi esetre sem a rajzolás erőltetése jelenti a fejlesztést! Sőt! A kikényszerített ceruzafogással többet ártunk, mint használunk! 
• Amennyiben a finommotorikus készségek fejlesztésre szorulnak meg kell keresnünk, hol történt elakadás a fejlődésben és először ezt az elakadást kell feloldanunk. 
• Minden nap olyan játékot és elfoglaltságot kell felkínálnunk neki, amelyek ezt a képességet célzottan fejlesztik.
• Az írás nemcsak a tanulás egyik eszköze. Olyan idegrendszeri kapcsolatok építője is, melyek elengedhetetlenek a tanulási képességek fejlődéséhez.

Korának megfelelő szintű gondolkodás: 

• képes logikus gondolkozásra
• következtetésekre
• probléma megoldó gondolkodásra
• ítélet alkotásra
• érti és használja a több, kevesebb, ugyanannyi fogalmakat
• 5-ös számkörben biztos számfogalommal rendelkezik

Jó auditív megkülönböztetés

• a gyermek képes a különböző hangok elkülönítésére, megkülönböztetésére,
• nagyon jó, ha meg tudja már különböztetni a rövid és hosszú magánhangzókat, zöngés és zöngétlen hangokat is hallás után.

A cikk alatt megtaláljátok azokat a játékokat, amelyek gyermeketek fejlesztésében lesznek segítségetekre! 

Játékos fejlődést kívánunk!