Rakjuk időrendbe - Higiéniai szokásaink, MINILAND, ML31968

1. tevékenységforma: Találd meg a kakukktojást. Készítsük elő a játékot úgy, hogy minden teljes sorozathoz hozzárendelünk egy oda nem illő kártyát. A gyermek találja meg a sorozathoz nem illő képet, a kártyák hátoldalán ellenőrizze, jól döntött-e, majd rakja helyes sorrendbe a képeket.

2. tevékenységforma: Szókincs és mondatalkotás fejlesztés. Rakjuk időrendi sorba az egyik eseménysorhoz tartozó képeket a táblán. Mutassuk meg a gyermeknek balról jobbra haladva a képsort. Kérjük meg, mesélje el balról jobbra haladva – ahogy olvasunk -, hogy mi történik a képeken. Biztassuk, hogy használja az „először”, „majd”, „azután”, „végül” időhatározókat. Miután elmondta az egész eseménysort, szedjük le a kártyákat, keverjük össze, és kérjük meg a gyermeket, rakja vissza őket az állványra a történések sorrendjében.

3. tevékenységforma: Testbeszéd. Sorbarendezés Rakjunk időrendbe egy sorozatot a táblán, de úgy, hogy csak egy gyermek lássa. Az ő feladata eljátszani, amit a képeken lát, a többiek pedig kitalálják, melyik sorozatról van szó. Ezt a tevékenységformát akkor játszhatják, ha már előzőleg megismerkedtek az összes sorozattal. Miután minden sorozatot kitaláltak, mindenki kapja meg egy-egy sorozat összekevert képeit, és egymás után ki-ki rakja fel helyes sorrendben a képeket az állványra.

4. tevékenységforma: Személyes tisztálkodás, higiéniai szokások elsajátítása, megerősítése. Időrendi sorozatalkotás. A sorozatokhoz tartozó képeket időrendbe téve jól látható helyre rakjuk ki a fürdőszobában, hogy ezzel is gyakoroltassuk a gyermekekkel az egyes tisztálkodási folyamatok helyes sorrendjét. Valahányszor a fürdőszobában tevékenykednek, a képsorok alapján végezzék a higiéniával kapcsolatos cselekedeteket.

Később a csoportban is foglalkozzanak a képsorokkal.